توضیحات محصول

ای نام تو بهترین سرآغاز
مهمترین نکات تشریحی و تستی  تاریخ شناسی پیش دانشگاهی

درس اول: انسان و تاریخ

روش مطالعه در تاریخ:

در تاريخ بيشتر با روش مشاهده غيرمستقيم به مطالعه‌ي پديده‌ها پرداخته مي‌شود، زيرا موضوع مطالعات تاريخي در دسترس پژوهشگر نيست و مربوط به گذشته است. تقریباً کلیه پدیده های تاریخی هم که در گذشته وجود داشته اند  اکنون وجود ندارند.

به همین جهت تنها راه مطالعه گذشته  ها مشاهده ی غیر مستقیم است که با کمک ابزارها   و روش های ویژه با استفاده از اخبار و آثار صورت می گیرد و چون این کار با عقل صورت می گیرد به آن تجربه ی عقلی می گویند .

تفاوت پديده‌هاي تجربي و تاريخي:

پديده‌هاي تجربي قابل تكرار و تجربه هستند در حالي كه پديده‌هاي تاريخي از نوع تجربه غيرقابل تكرار هستند.

در علوم تجربی امکان مطالعه و بررسی پدیده ها  با استفاده از  معیارهای قابل اندازه گیری وجود دارد. و این کار بارها انجام می پذیرد تا به قانون منجر می شود. قانون علمی که قابل تعمیم بر تجربه های همانند می باشد.

نتايج مطالعات تاريخي

ولی وقتی انسان به گذشته خود می نگرد نمی تواند از  احساسات ، عواطف  ، علایق و اهداف خود برکنار باشد. همچنین درباره  علل و انگیزه اعمالی که در گذشته صورت گرفته نمی توان به طور همه جانبه اظهار  نظر کرد.

به همین جهت نتايج مطالعات تاريخي افراد مختلف درباره‌ي يك موضوع واحد كاملاً يكسان نيست و  ممكن است با هم تفاوت داشته  باشند. بنابراین نتایج حاصل از مطالعات پدیده های تاریخ ، نسبی است.

براي كسب اطلاعات از گذشته‌ها چهار دسته از منابع اطلاعاتي وجود دارند كه عبارتند از:

 1- منقولات  2- محسوسات    3 – مكتوبات    4- معقولات    

   1) منقولات شامل : داستان ها- افسانه ها خاطرات شفاهی ضرب المثل ها به ویژه اسطوره ها (منقولات با گذشت زمان به صورت مکتوبات در می آیند.)

2)محسوسات شامل:بناهاابزارهانقش هاسکه ها

3)مكتوبات شامل : هر نوع نوشته كتابها- نامه ها-مجله ها – سفرنامه ها-  كتيبه ها -سند  ها  -نامه  ها و مانند آنهاست. 

4) معقولات هر نوع استنباطی است که انسان از طریق استدلال یا تخیل برای درک گذشته یا تکمیل و تصحیح اطلاعات خود درباره گذشته انجام می دهد.

تاریخ بعنوان حافظه جامعه بشری:

جامعه بشری گذشته طولانی داشته ، آینده طولانی خواهد داشت و مرز بین گذشته و آینده حال می باشد.

حال زمان ناپایداری است که به گذشته تبدیل می شود و آینده در بردارنده «امیدها» و «امکان ها» است.

گذشته در برگیرنده همه ی رخدادهای واقعی است به همین جهت ثروت حقیقی بشر که همان تمدن است از گذشته به ما رسیده است.

مورخ کیست؟

نقال و قصه گو: کسانی که وقایع تاریخی را فرا می گرفتند و آن را با بیانی شیرین و با گرمی و شور خاصی برای دیگران بیان می کردند .

نقال و قصه گوها دارای حافظه قوی بودند تا آنچه را دیده یا شنیده بودند به حافظه بسپارند.

معمولاً افراد دنیا دیده و کهن سال حافظ خاطره ی تاریخی  و سنت های مردم جامعه خویش می شدند.و تا زمانی که خط اختراع نشده بود نقالان و سنت گرایی کهنسالان مهم ترین عوامل حفظ و توجه انسان به تاریخ  بود.

 سنت گرایی مهم ترین نتیجه توجه به تاریخ بود.

واقع نویس یا تاریخ نویس: پس از اختراع خط علاوه بر نقالان و قصه گویان عده ای به عنوان واقعه نویس یا تاریخ نویس به نوشتن شرح رخدادها می پرداختند.آنان علاوه بر شرح رویدادها به ثبت تاریخ (زمان وقوع) آنها نیز توجه داشتند.

آنها علاوه بر تاریخ نویسی منجم نیز بودند   و به محاسبه و  تنظیم تقویم  نیز می پرداختند.

تاریخ در لغت به معنای تعیین وقت و وقوع یک رویداد است اما در مفهومی گسترده  علاوه بر تعیین وقت و وقوع یک رویداد  به شرح ، تحلیل و تفسیر آنها نیز می پردازد.

پژوهشگر تاریخ :کسانی که به تحقیق مطالب کتابهای تاریخی و تصحیح و تحلیل آن ها می پردازد.

اهمیت کار مورخ:

1-  ثبت، حفظ و انتقال  اخبار مهم به دیگران

2- بازگویی و شرح و توضیح تاریخ ( رابطی میان حال و گذشته)

صفات مورخان

اولين صفت :راستگويي

مورخی که دروغ بگویید موجب تغيير و تحريف در تاريخ مي‌شود. راستگويي مورخ به  معناي امانتداري او در نقل صحیح  رخدادهای تاریخی است.بهترین مورخان کسانی هستند  که در نقل تاریخ راستگو باشند.

دومین صفت: حقیقت جویی. او با مطالعه در وقایع و سرگذشت افراد و جوامع به قضاوت درباره ی آنها می پردازد. بهترین خصوصیتی که یک قاضی باید داشته باشد عدالت است.

سومین صفت: عدالت سومین صفت یک مورخ به عنوان قاضیِ اعمالِ گذشتگان ،عدالت اوست.

چهارمین صفت :دانش گسترده

مورخ علاوه بر مطالعات تاریخی باید به علوم مرتبط با تاریخ نیز دسترسی داشته باشد  جغرافيا، ادبيات، فلسفه، جامعه‌شناسي، باستان‌شناسي، علوم سياسي مهم‌ترين علوم انساني مرتبط با تاريخ هستند. به عنوان مثال به كمك ادبيات مورخ به فهم درست متون قديمي تاريخي و درك مطلب تاريخي نهفته در آثار ادبي دست مي‌يابد. بنابراین مورخ بودن بدون اطلاع از دیگر علوم انسانی غیر ممکن است.

دانش مورخ هنکامی تکمیل می گردد که علاوه بر علوم انساني از دستاوردهاي علوم ديگر نيز استفاده كند.

زیست شناسی ، زمین شناسی، شیمی ،پزشکی و نجوم هر یک دارای دستاوردهایی هستند که برای مورخ مفید است. مورخ با كمك علم نجوم، تقويم و زمان را مي‌شناسد. به وسيله‌ي زمين‌شناسي، مورخ از عمر زمين و تاريخ آن مطلع مي‌شود.

پنجمین صفت:داشتن قدرت انديشه و تفكر (تجزيه و تحليل) بدون انديشه و تفكر كار مورخ بيهوده و بي‌فايده است.

ششمین صفت:توانایی نوشتن درست : تا بتواند دستاورد پژوهش خویش را به گونه ای مطلوب عرضه کند.

مراحل تدوين يك كتاب تاريخي 

Invalid taxonomy name. Please correct it from the form editor

دیدگاه‌ها

    شما باید وارد شوید برای ارسال یک بررسی.

    نظری بدهید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *